泓利财富 “我是自然小伙伴” 儿童画国际巡展走进东非国家

4月12—20日，第十一届“世界那么大美丽我的家”——2026“我是自然小伙伴”儿童画国际巡展走进东非肯尼亚、坦桑尼亚两国，先后举办4场巡展，并同步开展了“绘画温暖童心”公益捐赠。

此次巡展活动以儿童艺术为纽带，通过公益活动倡导生态保护理念，关注儿童健康成长。由联合国粮农组织驻华代表处、中国晚报摄影学会、北京老舍文艺基金会、中国儿童画国际巡展组委会联合主办，内罗毕菲兹贫民社区学校（Fizi School）相关活动，得到联合国难民署及造梦公益组织支持。

东非巡展汇聚中国、澳大利亚、奥地利、加拿大、丹麦、多米尼加、埃及、法国、德国、印度、意大利、日本、肯尼亚、韩国、新西兰、俄罗斯、新加坡、西班牙、瑞典、泰国、乌干达、英国、美国23个国家的100幅儿童画作，以“我是自然小伙伴”为核心视角，展现儿童对自然的热爱以及对可持续发展的理解，传递“儿童守护自然、艺术联结世界”的理念。造梦公益组织携内罗毕当地儿童作品共同参加了菲兹贫民社区学校展，丰富了画展本土内涵。

肯尼亚首都内罗毕的快乐儿童希望学校（Glad Kids Hope School）和菲兹学校（Fizi School）两所贫民社区学校活动现场，当地儿童身着儿童画图案的丝巾进行走秀展示，并表演富有非洲特色的歌舞节目，组委会向社区儿童捐赠了画笔、画本、文具及儿童画主题丝巾等物资，以支持当地儿童艺术教育发展。同时带来了儿童画与非遗泥皮画融合创意作品，以展示多元化儿童艺术的魅力。

肯尼亚内罗毕快乐儿童希望学校（Glad Kids Hope School），学生参观画展

肯尼亚内罗毕快乐儿童希望学校（Glad Kids Hope School），学生用捐赠画笔画画

肯尼亚内罗毕快乐儿童希望学校（Glad Kids Hope School），展览现场、孩子们表演非洲特色舞蹈

肯尼亚内罗毕菲兹贫民社区学校（Fizi School），画展组委会捐赠画笔

肯尼亚内罗毕菲兹贫民社区学校（Fizi School），学生身着儿童画丝巾走秀

肯尼亚内罗毕菲兹贫民社区学校（Fizi School），学生展示儿童画与丝巾

肯尼亚内罗毕菲兹贫民社区学校（Fizi School），学生展示儿童画

在肯尼亚利穆鲁（Limuru）里亚拉茶园（Riara tea farm）展览，与肯尼亚内罗毕大学孔子学院举办的国际中文日活动同期启幕。画展打破场馆束缚，将儿童艺术融入自然生态环境中，以多元形式搭建文化桥梁，让中外文化交流在东非的清风与茶香中自然流淌。

肯尼亚利穆鲁（Limuru）里亚拉茶园（Riara tea tours）、学生们参观画展

肯尼亚利穆鲁（Limuru）里亚拉茶园（Riara tea tours ）、学生们参观画展

东非巡展的第四站，坦桑尼亚阿鲁沙学校（Arusha School），这所学校有着近百年的历史底蕴，是阿鲁沙的教育地标，见证了坦桑尼亚从殖民时期到独立后的教育发展历程。活动现场，学生们载歌载舞、临摹作画，展现了当地儿童的艺术天赋。

坦桑尼亚近百年的阿鲁沙学校（Arusha School）学生们临摹创作

坦桑尼亚近百年的阿鲁沙学校（Arusha School）学生们展示收到的儿童画丝巾

如遇作品内容、版权等问题，请在相关文章刊发之日起30日内与本网联系。版权侵权联系电话：010-85202353

下载“北京日报”客户端阅读体验更佳哦

扫描二维码下载手机客户端

分享到

发布评论文明上网理性发言，请遵守评论服务协议

未登录

0/200发布发布全部评论

0条

点击加载更多

欢迎下载“北京日报”客户端发表评论

相关阅读热门报道换一批推荐阅读换一批精彩视频换一批猜你喜欢滚动企业北京国内国际北晚社会文娱体坛旅游文史阅读深度产经调查互联网美食北晚健康消费北晚行业北晚网摘网站地图新闻评论深度理论视频图库悦读互联网财经文化体坛科教消费矩阵网摘东城区政府网站西城区政府网站朝阳区政府网站海淀区政府网站丰台区政府网站石景山区政府网站门头沟区政府网站房山区政府网站通州区政府网站顺义区政府网站大兴区政府网站昌平区政府网站平谷区政府网站怀柔区政府网站密云区政府网站延庆区政府网站市人大市政协市监察委市高级人民法院市人民检察院市政府办公厅市发展改革委市教委市科委市经济信息化局市民族宗教委市公安局市民政局市司法局市财政局市人力社保局市规划自然资源委市生态资源局市住房城乡建设委市城市管理委市交通委市水务局市农业农村局市商务局市文化和旅游局市卫生健康委市退役军人事务局市应急管理局市市场监督管理局市审计局市政府外办市国资委市广播电视局市文物局市体育局市统计局市园林绿化局市地方金融监管局市人防办市信访办市知识产权局市医保局京报媒体矩阵北京日报北京晚报北京青年报北京商报音乐周报新闻与写作北京日报客户端长安街知事艺绽北晚在线北京深读空间