为深化体育课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建教学交流研讨平台，4月14日，峨眉山市第二小学校第四届“薪火杯”体育教学展示活动如期开展。本次活动由杨欢老师主持，张淑芬老师携四年级6班学生，带来了一堂生动有趣的《快速跑 趣味起跑》展示课。
课堂上，张淑芬老师紧扣教学主题，以趣味化的教学形式设计起跑练习，充分调动学生的运动积极性，让孩子们在轻松的氛围中掌握快速跑起跑的基本要领，感受体育课堂的活力与乐趣。
展示课结束后，全体听课老师围绕课堂实效、教学细节、优化方向等方面展开深入研讨，为本次课例精准点评、建言献策。校长何鑫充分肯定了本节课的亮点与成效，同时针对见习生安排、教师教学语言的吸引力、教学重难点聚焦度、彩虹球道具的运用实效以及课堂结束部分的价值升华等方面提出指导性建议，并在会后就教案文本规范问题与张淑芬老师进行单独交流指导。
马边彝族自治县民族小学阿碾拉机老师表示，本节课教学设计新颖，器材运用巧妙，为课堂增添了诸多亮点，有许多值得学习借鉴的地方。宿超老师建议，游戏环节可创设“春播秋收”的教学情境，同时增加游戏方法与器材摆放的示范指导，让学生更清晰课堂要求。杨明金老师认为课堂整体环节紧凑有序，同时指出体能环节的时间把控仍有优化空间，需进一步合理分配。王晓华老师点赞课堂“一材多用”的巧妙设计与趣味游戏设置，并就见习生安排、队列队形调动、器材摆放等教学细节提出优化意见。徐平超老师提出，教师教学站位需适当调整，练习环节可进一步精进，同时强调课堂安全保障，关注学生课堂心率达标情况。
姜佳琪老师对本节课整体效果给予充分表扬，同时建议教师可进一步提升课堂亲和力与学生情绪调动能力，增强课堂感染力。杨欢老师指出，游戏环节需进一步明晰规则，强化学生规则意识培养，优化起跑站位练习；同时围绕“学练赛评”教学理念，指出课堂的“评”可再细化，同时提出体能环节需避免形式化，切实提升练习实效。
“此次‘薪火杯’体育教学展示活动，为全校体育教师搭建了互学互鉴、共同提升的专业平台。以课为媒、以评促教，不仅助力授课教师打磨教学技能，也推动全体体育教师在交流研讨中更新教学理念、优化教学方法。”峨眉二小相关负责人表示，未来，学校体育组将继续深耕课堂，以研促教、薪火相传，不断提升体育教学质量，助力学生健康快乐成长。（文/图：峨眉山市第二小学校）
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